Según un estudio reciente de EE.UU., los chicos abusadores tienen un alto porcentaje de riesgos de salud, lo que incluye la violencia familiar.
En una encuesta de 5,807 estudiantes de escuela media y secundaria de casi 138 escuelas públicas de Massachusetts, los investigadores encontraron que los que tenían que ver con el acoso escolar también eran propensos a sufrir abuso de un familiar o ser testigos de violencia doméstica, en comparación con las personas que no eran ni abusadores ni víctimas.
El problema del bullying escolar se debe en gran parte a la falta de valores entre los integrantes de la familia, lo cual genera el clima de violencia que se vive en la mayoría de los países
Generalmente la vida familiar habitualmente ‘es el esposo o compañero quien ejerce violencia hacia su esposa y hacia sus hijos, originando así una serie de conflictos y perjuicios a la sociedad en general.
Por ejemplo , de acuerdo con este sondeo, agregó, en uno de cada tres hogares del área metropolitana de la Ciudad de México se presenta algún tipo de violencia intrafamiliar, revelando que en el país, del total de personas generadoras de violencia, 91% son hombres y nueve por ciento son mujeres.
Por ello, es fundamental que recuperemos los valores entre los integrantes de la familia con el objetivo de terminar con el acoso escolar que ya es un grave problema en la sociedad.
Este problema puede ser atacado desde el seno familiar, y para ello requerimos que los padres de familia estén atentos sobre el cambio de conducta de nuestros hijos, con el fin de contrarrestarlo de manera inmediata.
La recuperación de los valores, es fundamental para contrarrestar esta conducta que se empieza a extender en los diferentes planteles educativos, así como en otras entidades federativas.
Debemos entender que la violencia no se combate con más violencia, sino con valores que deben inculcarse en el seno familiar.
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A continuación proporcionamos cifras estadísticas que revelan la dimensión del problema del fenómeno del bullying o acoso escolar.
La proporción de estudiantes de intermedia que recibían maltratos físicos de un familiar, resultó en: 2.9 fueron víctimas del acoso, 4.4 fueron abusadores y 5.0 eran tanto abusadores como víctimas. La proporción de probabilidades de ser testigo de violencia doméstica fue, respectivamente, de 2.6, 2.9 y 3.9.
La proporción de probabilidades de que un estudiante de secundaria fuera maltratado físicamente por un familiar fue de 2.8 para las víctimas, 3.8 para los abusadores, y 5.4 para los que eran abusadores y víctimas. En cuanto a ser testigo de violencia doméstica, la proporción de probabilidades para los estudiantes de secundaria eran de 2.3, 2.7 y 6.8, respectivamente.
Investigaciones anteriores han relacionado el acoso escolar con calificaciones bajas, uso de sustancias y problemas de salud mental. Este informe concluye que los riesgos de salud y el ambiente del hogar de los adolescentes tocados por el acoso son mucho peores que entre los niños que no tienen experiencia de acoso.
Las causas de violencia en las chicas y chicos pueden residir en la ausencia de un padre, madre o la presencia de un padre y madre violentos en los hogares. Esa situación puede generar un comportamiento agresivo en las niñas y niños y los lleva a ser agresivos cuando son adolescentes y provocar agresiones a los compañeros del centro escolar, grupos de amigos, vecinos, etc.
Los problemas matrimoniales, la situación económica del país, la mala organización del hogar, la falta de empleo y la falta de valores pueden contribuir para que las chicas y chicos tengan una conducta agresiva.
Si bien no todos los niños maltratados en sus hogares replican el maltrato con sus compañeros, sí se ha comprobado que detrás de cada niño agresor hay un gran sentimiento de inferioridad o de falta de reconocimiento, y que éste se busca a través de la violencia contra uno o varios compañeros (con agresiones físicas, verbales y/o sociales como motivar el rechazo grupal).
Tengamos en cuenta que la familia es la institución clave en la socialización de los niños, debido a su papel de transmisor de valores, normas, etc. No olvides que los niños aprenden por imitación y tu ejemplo es el más valioso a la hora de configurar su comportamiento.
Los niños con conductas agresivas y potenciales acosadores suelen provenir de familias que carecen de reglas, les falta supervisión y control de su conBullyducta, o de familias con una disciplina demasiado dura, poca comunicación y tendencia a tensiones y peleas.
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La mayoría de las veces los padres y profesores somos los últimos en enterarnos de lo que les ocurre a nuestros hijos. La verguenza y el miedo a las represalias son los principales motivos, Si descubres en tus alumnos, cualquiera de estos signos, actúa…, Esperar a que el problema se arregle sólo, no te sirve de nada.
Sabías que algunos de los jóvenes de los E.U y de Latinoamerica se fotografían desnudos con el celular y envían las fotos a sus amigos. Sabías que un 20% de ellos ha enviado una imagen suya semidesnudo o totalmente desnudo a sus amigos o novios . Lo peor de esta situación es que la mayoría de las veces estas imágenes quedan en la internet o en la red sin el conocimiento de sus dueños.
