Ponle Fin al Bullying por PadresExpertos.com

Cuando la agresión se presenta entre niñas, las características especiales del género hacen que la intimidación sea más sutil y por lo tanto más difícil de detectar y de tratar.

La gente piensa que las niñas no se agreden, lo que pasa es que entre niños es más visible y más físico. Los ataques se dan de manera distinta en cada género y en las niñas esa agresión es sobretodo relacional, es decir, a través del chisme, hablando a las espaldas de la compañera que es víctima del abuso, excluyéndola del grupo de amiga.

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Es muy difícil saber cuándo ocurren las agresiones, porque las víctimas prefieren pasar inadvertidas para no sufrir más agresiones o para no aparecer como incapaces de resolver sus problemas por sí mismas. Es la cultura del silencio asociada al bullying.

Se tiende a imponer la cultura del silencio porque tanto padres como profesores no nos damos cuenta la mayoría de los casos en qué momento las víctimas están siendo intimidadas. De esta manera los agresores juegan un doble rol, la ley del silencio que se aplica a cualquiera que pueda intervenir. Leer artículo completo…

Sabías que uno de 4 niños tiene miedo de ir a su colegio o escuela y esto se agudiza más durante la adolescencia donde 1 de cada 3 le teme a algún compañero?

Según el propio Olweus, el bullying puede definirse como una acción negativa llevada a cabo “cuando alguien inflinge, de manera intencionada, o intenta infligir mal o malestar a otra persona”. Para el experto escandinavo estas acciones negativas pueden llevarse a cabo mediante contacto físico, verbalmente o de otras maneras como hacer muecas o gestos insultantes e implican la exclusión intencionada del grupo. “Para emplear correctamente el término ‘bullying’ ha de haber un desequilibrio de poder o de fuerza (una relación asimétrica): El escolar que está expuesto a las acciones negativas tiene mucha dificultad para defenderse. Hablando de manera más general, el comportamiento acosador puede definirse como comportamiento negativo repetitivo e intencional (desagradable o hiriente) de una o más personas dirigido contra una persona que tiene dificultad en defenderse”. Leer artículo completo…

Sabías que actualmente las escuelas integradoras se encuentran de cara a un nuevo desafío que puede obstaculizar e incluso frenar la inclusión de los estudiantes con discapacidad: el bullying o acoso escolar?

Con este nombre se conoce al proceso a través del cual un estudiante se ve expuesto de manera sostenida a acciones negativas, como la intimidación o el maltrato físico y psicológico, por uno o más de sus compañeros. Muchas escuelas minimizan o ignoran los casos de bullying, en especial con niños con discapacidad, pero se sabe que en esta franja estudiantil el acoso puede acarrear severas consecuencias como la deserción escolar, el déficit en las habilidades sociales y en la atención, ansiedad, depresión, trauma psicológico y físico o el suicidio. Leer artículo completo…

Sabías que 10 de cada 100 niños son víctimas de agresión en el colegio por parte de sus compañeros?  Los niños que padecen esta clase de ataques los sufren desde los siete años  y  les dejan huellas para toda la vida.

Actualmente, uno de cada cinco escolares ha sido víctima de matoneo. El fenómeno está creciendo en las redes sociales y este tipo de  intimidación virtual, muchas veces encubierta, es más frecuente en los colegios privados. Allí, los estudiantes crean páginas para subir fotos íntimas de sus compañeros, hacen montajes o ‘cuelgan’ videos que los ridiculizan. Leer artículo completo…

La Asertividad, es una habilidad social  a través de la cual  establecemos los propios derechos e intereses sin violar los derechos e intereses de los demás. Este tip , además de enseñarle a nuestros hijos cómo decir No, es una de nuestras técnicas Antibullying más eficaces.

Aunque nos sintamos culpables cuando tengamos que decir no,  evita elaborar excusas rebuscadas. Lo más posible es que acabes tan enredado con tus propias mentiras que, para evitar el desconcierto total, cedas a las peticiones más imposibles. Una estrategia efectiva sería negarse amablemente a hacer el favor diciendo: Leer artículo completo…

Internet despierta opiniones, actitudes y propuestas diversas.  Entre nosotros los padres abundan los temores frente a los riesgos a los que están expuestos nuestros hijos más jóvenes, como también las alternativas tecnológicas y comerciales que suponen que la educación se transforma automáticamente porque se instalan computadoras y se utiliza Internet en el proceso enseñanza-aprendizaje. Hay quienes sostienen que Internet llega solamente a los niños y adolescentes de las grandes ciudades y que el mundo rural está por fuera de estas tecnologías y que vivimos, por ende, una fractura digital.

Tengamos en cuenta que Internet es hoy para los jóvenes una forma de comunicación , la  utilizan como una extensión de su relación entre pares y con la finalidad de mantenerse informados, básicamente sobre todo aquello que es parte de su vida social y cotidiana. Leer artículo completo…

Sabías que agredir o humillar a otra persona, insutarlo, divulgar rumores, lastimarlo físicamente o intencionalmente, ignorar a alguien

Estas intimidaciones pueden ser a  través del celular, en persona, por  escrito, en la escuela, en el barrio, en algún transporte, en tu casa e incluso en redes sociales. Sea donde sea, el Bullying no debe permitirse, es inaceptable. Leer artículo completo…

Mito 1. Matoneo, Bullying o Acoso escolar sólo se presenta en los colegios.

Falso. El bullying es sólo un tipo de agresión dentro de muchas otras que también existen en la escuela.

Mito 2. El Bullying sólo lo sufren los estudiantes.

Falso. Existen situaciones al interior de la escuela donde hay asimetría de poder y hostigamiento sostenido, donde no están exclusivamente involucrados estudiantes, como es el caso del hostigamiento sostenido de profesores a estudiantes, por ejemplo. También se presentan casos de acoso en los lugares de trabajo conocidos como moobing.

11 Técnicas para Identificar el Bullying o Acoso Escolar

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Mito 3. No existe Bullying  en los Colegios.

Falso.Se suele creer que algunas de las expresiones de bullying son sólo juegos o chistes entre estudiantes. Sin embargo, la intimidación no es un fenómeno nuevo y existe en todas las escuelas. Muchos de los que ya somos mayores recordamos cuánto molestaban, hostigaban e intimidaban permanentemente  a  algún compañero o compañera por su físico, por tener rasgos afeminados, por su retraimiento, por mostrar dificultades en sus habilidades sociales, por raramente lograr defenderse a sí mismo, etc.

Mito 4. Las Características físicas, explican el Bullying 

Falso, un  o una estudiante no se transforma necesariamente en víctima por poseer ciertas características físicas, como el sobrepeso, usar anteojos, vestirse diferente, hablar dialectos. El bullying es producto de un tipo de relaciones, donde a un sujeto se le marca la ausencia de una característica o condición esperada o la presencia de otra que no es socialmente valorada. Una vez que una víctima ha sido elegida, cualquier característica puede ser utilizada para hacer operar el bullying.

Mito5. El  bullying forma parte del crecimiento

Falso. Se cree que te enseña a enfrentar mejor la vida, que favorece  la construcción del carácter y la personalidad. Te ayuda a ser más fuerte y tienes que aceptarlo. Muy por el contrario, el bullying puede derivar en trastornos de personalidad muy severos. Las riñas entre niños les permiten formar su carácter.
Defenderse no significa imitar la conducta del agresor. La violencia perjudica, y deja secuelas internas muy difíciles de borrar.

Mito 6. Algunos padres  suelen recomendarle a sus hijos o hijas responder con Agresión.

“Pégale un combo, así nunca más te va a molestar”; “ignora el hecho y te van a dejar tranquilo (a)”; “no acuses a los intimidadores, porque te van a molestar más”. Estas sugerencias lo único que hacen es reforzar y mantener el bullying en las escuelas.

Mito 7. Algunos Estudiantes prefieren No intervenir

Yo nunca intervengo en los problemas de mis compañeros o compañeras; ellos/as tienen que aprender a solucionar sus problemas solos/as; si me meto me van a intimidar también a mí. 

intimidar también a mí.  No intervenir es un rasgo muy poco ciudadano, irresponsable y poco solidario.

Mito 8 .Hay quienes atribuyen el Bullying a causas que no están Científicamente probadas

Creencias tales como que los niños/as que asisten a escuelas/clases numerosas sufren de intimidación, el bullying es propio de colegios pobres; la competencia por las notas es una de los causantes de la intimidación; algo debe estar haciendo para que lo/la  molesten o “Quizás se lo merece”, entre otras,  son creencias que la investigación ha desechado oportunamente.

Mito 9. Fue golpeado porque se lo merecía. Él lo provocó.

En ocasiones el acosado muestra una actitud irritante hacia sus compañeros, sin embargo; nada justifica reaccionar con agresividad.  No es la manera de resolver los conflictos.

Mito 10. Los maestros saben cómo reaccionar ante el acoso de sus  alumnos

Sucede ocasionalmente, pero no todos los profesores toman con la misma seriedad este problema. Muchos lo creen inofensivo, ni siquiera les creen a sus alumnos.

Mito 11. Ignorar a una persona no es tan grave.

Depende de la personalidad de la víctima. Normalmente hablamos de niños tímidos, con dificultades para entablar relaciones. Cuando el acoso alcanza niveles mayores pueden aparecer ideas suicidas y el pensamiento recurrente de matar a su agresor.

Mito 12. El Bullying No hace daño

Algunos padres piensan que como a ellos les intimidaron y no les pasó nada,a su hijo tampoco le pasará y es una situación normal

La realidad es que  existen consecuencias muy graves tanto para la víctima como para el intimidador que les genera ansiedad, baja autoestima e inseguridad.

 Mito 13. Es cosa de hombres y no de mujeres.

 Ambos sexos llevan a cabo el bullying, las mujeres lo practican a través de las agresiones psicológicas.

 Mito 14. Los Observadores  o Espectadores no pueden hacer nada.

La intimidación es un asunto de grupo, quienes observan juegan un papel fundamental, ellos pueden hacer que la intimidación pare si defienden a su amigos: No intervenir es un rasgo muy poco ciudadano, irresponsable y poco solidario. Muchas veces nuestros hijos no agreden pero sí están presentes y no hacen nada.

Es importante que todos reflexionemos sobre el papel que tenemos en la prevención y atención de este fenómeno, si somos padres o madres, educadores o cuidaores, todos tenemos una responsabilidad seria en este fenómeno que aqueja a nuestros hijos hoy en día.

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PadresExpertos

Mito 1. Matoneo, Bullying o Acoso escolar sólo se presenta en los Colegios.

Falso. El bullying es sólo un tipo de agresión dentro de muchas otras que también existen en la escuela.

Mito 2. El Bullying sólo lo sufren los Estudiantes. Leer artículo completo…

Sabías que el 75 por ciento de los niños, víctimas de agresiones reiteradas conocidas como ‘bullying’ en Preescolar, terminan por recurrir a la violencia, al menos una vez  en la semana?

Esta clase de ataques tienen lugar desde edades tempranas, incluso en los jardines y  guarderías infantiles. En estos casos se relacionan con el juego y con la existencia de líderes agresivos, frente a víctimas retraídas y poco sociables, a pesar de su corta edad. Leer artículo completo…

Sabías que contrario a lo que siempre hemos pensado, los jóvenes que acosan constantemente a otros en la escuela no se sienten rechazados por sus compañeros.

En realidad, estos agresores escolares tienen una alta autoestima social, lo que significa que tienen la idea de que llevan buenas relaciones con los demás en la escuela. Leer artículo completo…

Has tenido en cuenta la importancia que tienen los espectadores, o” bystanders “en un caso de intimidación, Acoso Escolar, Bullying o Matoneo?

Un estudio más reciente del fenómeno del bullying escolar que se registra dentro de las aulas escolares determinó que el papel de “los espectadores” o “mirones” en las peleas callejeras y agresiones es tan grave y determinante en el desarrollo de la violencia como en el caso de los involucrados “activos”, ya que su “participación pasiva” puede incluso derivar en verdaderas grescas fuera de control. Leer artículo completo…

Cubren la mitad de su rostro con un mechón de cabello, se visten de negro con prendas ajustadas, maquillan sus ojos, y representan una figura melancólica y triste, son los Emos, una tribu de jóvenes que está colonizando los colegios, las calles, los centros comerciales y lugares de rumba en el mundo.

Muchos padres de familia, aún nos preguntamos quienes son los Emos, o qué significan las “pintas” de los Emos. Pues bien, se trata de una generación al parecer vestida por la infelicidad, por música y letras depresivas, y por una profunda necesidad de sentir emociones, de saltar del plano racional a las sensaciones. Leer artículo completo…

En varios de nuestros posts hemos definido el acoso escolar o bullying como un acto intimidatorio, físico y psicológico, iniciado y mantenido durante un tiempo determinado por parte de una o varias personas contra otra, más débil.

Según esto, tenemos 3 criterios claros que identifican un caso de bullying

1. Intención de hacer daño
2. Reiteración de las conductas, durante un periodo largo de tiempo y de forma recurrente
3. Desequilibrio de fuerzas, habiendo desigualdad de poder entre una figura fuerte y otra más débil, la víctima. Leer artículo completo…

Más allá de hecho que si se hizo justicia o no  con la condena del joven que difundió un video del encuentro homosexual de su compañero de cuarto en la Universidad de Rutger (Nueva Jersey), el caso ha generado un poderoso e histórico precedente en un asunto que lleva años trasnochando a la sociedad estadounidense: el bullying o acoso al que son sometidos muchos jóvenes en el país.

El pasado 16 de marzo, un jurado de New Brunswick (Nueva York) determinó que Dahrum Ravi, de 20 años, era responsable de 16 cargos, entre ellos invasión de privacidad e intimidación, este último, un crimen de odio. Su sentencia podría acarrearle 10 años de prisión, tras los cuales podría ser deportado, pues Ravi es ciudadano de la India. Incluso, se consideraría aplicar la pena de muerte. Leer artículo completo…

“Haylee Frentress y Paige Moravetz, ambas de 14 años, eran amigas y cometieron suicidio juntas durante una fiesta de pijamas. Ambas se ahorcaron en un pacto de suicidio después de quejarse de que estaban siendo acosadas en la escuela. Las dos dejaron notas de suicidio a sus familiares”. La tragedia ocurrió en la isla Lake Township, en Minnesota .

Son cada vez más frecuentes las conexiones entre suicidio y bullying, no solamente las víctimas son los niños que están en peligro de caer en estas conductas sino también los matones o acosadores. Leer artículo completo…

“Durante dos años, Jhonny, un niño de 13 años, fue un juguete para sus compañeros de clase, Los jóvenes lo perseguían por dinero, era obligado a beberse la leche mezclada con detergente fue torturado por sus agresores, lo golpeaban dentro de los baños y le ponían una cuerda en el cuello para pasearlo como animalito. Cuando investigaron a los torturadores de Jhonny respondieron que lo hacían por diversión. ( Extracto del Periódico presentado en Olewus, 1993,pag 7.”

Este artículo muestra la crueldad de los actos que cometen los agresores, matoneadores o los llamados bullys a sus víctimas o agredidos. Leer artículo completo…

De acuerdo a las cifras más recientes, hay más de 65,000 niños siendo criados en hogares encabezados por parejas homosexuales en todo el país, y aunque representan apenas el 4% de los niños adoptados, la cifra ha seguido subiendo.

Cada vez son más las parejas gays, o del mismo sexo, que en cierto momento de su vida, particularmente cuando llevan algunos años juntos, deciden adoptar. También hay homosexuales solteros que adoptan y otros que adoptan los hijos biológicos de anteriores relaciones de su pareja gay. Es difícil determinar cuántas parejas gays con hijos adoptivos existen en los Estados Unidos. Leer artículo completo…

Muchos niños y jóvenes sufren acoso escolar o “bullying”, sin embargo la ley del silencio opera y hace que los jóvenes adolescentes no sean capaces de contárnoslo.

Aunque conocemos diferentes tipos de bullying y algunos de ellos son más fáciles de superar que otros, debemos tener claro que cualquier tipo de bullying ya sea el físico, el cibernético, el social o el emocional , cualquiera de ellos es causa heridas muy difíciles de borrar. Leer artículo completo…

Sabías que dos de cada 3 niños y niñas están actuañmente sufriendo el fenómeno del bullying?

Sabías que el temor es tan grande al rechazo a los señalamientos y al escanio de sus compañeros y que por esta razón prefieren callar y sufrir en silencio toda clade de humillaciones e intimidaciones? Leer artículo completo…

Internet es una extensión de nuestras actividades en este mundo real en que vivimos y si bien nos  puede resultar de gran utilidad para determinados actividades, lo que a veces ignoramos es que muchos otros y jóvenes están sufriendo al otro lado de la red.

Los niños acosados por sus propios compañeros también tienen que sufrir la intransigencia y la violencia más allá de las aulas. Concretamente las redes sociales y el teléfono móvil son herramientas frecuentemente utilizadas por los intimidadores, agresores o bullys. Leer artículo completo…

Las diferencias en el comportamiento y forma de reaccionar entre hombres y mujeres es totalmente diferente. La violencia en los niños es generalmente una agresividad física y es mucho más fácil de despertar que la violencia femenina, que la podrìamos mejor llamar agresividad psìquica femenina. Los empujones, patadas y puñetazos son la técnica usualmente utilizada para la resolución de conflictos, en la mayorìa de los niños y jòvenes.

Basta con observar en cualquier patio infantil cuál es la reacción de los varones cuando entra en su territorio un niño nuevo y se aproxima «peligrosamente» a sus juguetes. Cuando todavía apenas saben articular una palabra, la primera reacción suele ser un empujón. Intentarán apartar al que les estorba con empujones, ya que son menos empáticos y más egoístas. Sin embargo, como regla general, las niñas, si alguien les estorba, intentarán persuadirle con palabras para que se marche. Este ejemplo muestra que, como promedio, las niñas antes que la fuerza física prefieren utilizar la mente para manipular a la otra persona y llevarla hacia donde ellas quieren. Leer artículo completo…

Hablamos de bullying racista (o xenófobo) cuando se agrede a una persona recurriendo a motivos raciales como el color de la piel, el origen étnico o las creencias culturales o religiosas.

Debemos recordar que, en estos casos y en muchos otros, el racismo solamente es la excusa del agresor para justificar las agresiones. Leer artículo completo…

El fenómeno del Acoso Escolar, Bullying o Matoneo encierra una diversidad de términos que en la mayoría son desconocidos por padres de familia, educadores y familiares de la víctima .

PadresExpertos ha realizado una compilación de los términos que más se relacionan con el fenómeno como una ayuda de primera mano para quien lo necesite. Leer artículo completo…

Sabías que aproximadamente el 25% de los agresores que se han acostumbrado a intimidar para lograr sus objetivos, terminan teniendo problemas con la justicia en la adolescencia e incluso antes?

A continuación, presentamos el caso ficticio de Juan Carlos, quien está siendo víctima de bullying o matonaje en su colegio, y entregamos algunas estrategias para que su padre pueda ayudarlo a enfrentar y dar solución al problema. Leer artículo completo…

Actualmente los padres y profesores queremos qu q nuestros niños y jóvenes les vaya muy bien en el colegio, alcancen buenos rendimientos, pero además nos gustaría que fueran personas responsables, respetuosas, capaces de relacionarse bien con sus compañeros, amigos y adultos, capaces también de resolver pacíficamente sus conflictos y problemas.

Comúnmente sólo hacemos énfasis en los asuntos relacionados con el aprendizaje y olvidamos colocar atención en su desarrollo socio afectivo, aumentando el riesgo de que sean intimidados y hostigados. Leer artículo completo…

Sabías que las víctimas del bullying tienen miedo a hablar del bullying por el temor que tienen a sus represalias por parte de sus intimidadores o agresores que tiene como principal aliado es el silencio de la víctima .Es muy difícil saber cuándo ocurren las agresiones, porque las víctimas prefieren pasar inadvertidas para no sufrir más agresiones o para no aparecer como incapaces de resolver sus problemas por sí mismas. Es la cultura del silencio asociada al bullying.

Las víctimas del bullying suelen no informar lo que les está pasando, por lo que muchos padres y profesores no sabemos lo que está sucediendo en realidad en torno a nuestros hijos. Leer artículo completo…

Cuando alguien nos trata mal, eso nos duele y a la vez nos sorprende, nos da rabia. Si no hemos aprendido a defendernos, experimentamos dolor y rabia, nos sentimos furiosos con nosotros mismos porque empezamos a sentirnos incapaces.

Ninguna persona que esté pasando por una situación de bullying la puede manejar solo, puesto que es demasiado doloroso ,al contrario necesita que sus seres queridos le pongan atención urgentemente. Leer artículo completo…